高师音乐教育应如何应对当前中小学音乐教育
基础音乐教育作为广义的音乐教育的基础部分,应当把对“人”的塑造,对人格的塑造作为最主要的培养目标.本文从当前中小学音乐课程的教材选用、教学模式,高师音乐教育培养模式这两方面阐述了如何在现阶段培养适用于基础音乐课教育人才这一问题.
高师、音乐、基础、教育
G633.951;J60-05;G4
2013-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高师、音乐、基础、教育
G633.951;J60-05;G4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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