对高校学前教育专业《乐理》教学的思考

摘要：

《乐理》是一门系统介绍音乐基础理论知识的课程,在高校学前教育专业音乐课程中具有基础性地位,对全面提高学生的音乐素质与理论修养具有重要作用.教师须秉持严谨、严格的态度,认真对待教学工作的每一个环节和细节,真正为学生打下坚持的音乐学习基础.

关键词：学前乐理、教材、教学语言、教学过程、课堂提问

分类号：O174.41;J613;G658.3

在线出版日期：2013-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53