同均三宫理论中均、宫、音阶之感悟
同均三宫作为高度概括性的宫调理论在高校的教学中,不能只讲基本原理,应据其原理转为应用理论,通过感悟、理解、应用环节进行教学,达到能用理论指导自己去观察、分析、把握传统音乐之目的.本文以感悟、理解、应用作为中心,谈谈在高校同均三宫教学中的实践,以期为同均三宫教学体系的完善提供参考.
同均三宫、感悟、理解、应用
J607;G642.0;G712
2013-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
24-25
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同均三宫、感悟、理解、应用
J607;G642.0;G712
2013-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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