贴近生活感悟美好挖掘内涵培养素质——中职流行音乐教学实施与反思
流行音乐的起源、发展、成熟和在世界以及中国的传播有着特定的历史背景.笔者通过对中职学生所喜好的音乐类型的调查分析,以兴趣为先导,以流行音乐赏析与流行歌曲的演唱为契机,科学、合理地实施教学,帮助中职学生正确理解流行音乐的内涵,欣赏她的时代美、民族美.
中职学校、流行音乐、教学实施、反思
G633.951;J607;G712
2013-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
52-53
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中职学校、流行音乐、教学实施、反思
G633.951;J607;G712
2013-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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