论高校音乐教育“双师型”教师队伍建设
当前,我国的职业教育正处于快速发展时期,师资的重要性不言而喻.发达国家职业教育开展得相对较早,在师资队伍建设方面积累了丰富的经验,可为我国职教教师队伍建设提供借鉴.国外职业教育界没有"双师型"教师这样的名词,但名称不同、内涵一致的词汇是存在的.比如一些国家对职教教师从业资格的要求与我国所提倡的"双师型"教师异曲同工,其共同特点就在于对教师的专业实践经历、专业实践能力及相关执教能力都有严格的要求.各国在发展职业教育的进程中普遍重视教师的基本素质和实践能力.
教师队伍建设、高校音乐教育、双师型
G642.0;G715;G451.2
2013-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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