声乐高考生教学的误区及对策

摘要：

近几年来。随着各高等院校声乐专业的大幅度扩招。无论是考生的队伍还是教师的队伍都在不断壮大，然而高水平考生的质量、数量却较以前有所下降。冷静地反思一下我们今天的教学，发现在歌唱的呼吸运用．共鸣运用、声带运用．歌曲选择、歌曲的情感表现等方面存在着诸多误区。因此，树立正确的教学理念。纠正错误的教学方法。才能走出声乐教学的误区，推动声乐教学的健康发展。

关键词：声乐高考生、教学、误区

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2013-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15