中职幼师钢琴多元化教学有效性探究
钢琴是幼儿音乐教育的一个重要形式和工具.作为中职幼师专业的基础课,它的教授无疑是至关重要的。笔者从中职幼师专业的特点入手。结合自身的教学实践,在钢琴教学中运用多元化教学,从目标确立,教材整合,教法运用,模式变换.评价机制等方面。多角度,多方位地激发学生学习兴趣,掌握钢琴弹奏的技巧.实现教学的有效性,培养出合格的幼儿教师。
幼师、钢琴、多元、兴趣、实效
G420(教学理论)
2013-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
34-36
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幼师、钢琴、多元、兴趣、实效
G420(教学理论)
2013-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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