探究以审美为核心的少年儿童合唱教学
目前的少年儿童合唱教学应该主要以审美为核心.对孩子们来说,参加合唱团应该不仅仅只是接触一种歌唱表演艺术,而是应该在合唱学习过程中得到审美的体验,感受与鉴赏真、善、美,表现和创造真、善、美;同时通过合唱活动培养集体责任感和团队协作精神塑造人格美.
音乐教育、童声合唱、合唱教学、审美体验
G641;J616.2;B083
2013-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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音乐教育、童声合唱、合唱教学、审美体验
G641;J616.2;B083
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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