声乐教学中如何平衡好教与学的关系
声乐教学即教师教授学生如何运用好自己的嗓音,如何塑造和掌握好一个性能良好的人声机能,在这个过程中教与学的关系尤为重要。教师需根据授课对象不同的声音特征、不同的性格特征、以及心理特征进行针对性授课,因材施教。而学生需在这个过程中发挥积极主动性,积极配合教师,培养合作意识,使教学的过程达到最佳的效果。
教与学、针对性、主动性、合作性
J616-4(音乐技术理论与方法)
2012-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
70-71
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教与学、针对性、主动性、合作性
J616-4(音乐技术理论与方法)
2012-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
70-71
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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