论声乐教学中的心理调控
声乐是以人体为乐器来表现的艺术形式,它的教学既是物质的,又是无形的,转瞬即逝的,因此,声乐教学完全依赖于歌者的内心调控.声乐教师在日常的声乐训练中,以及歌曲教学中,在技能的训练同时,必须对学生进行有效的心理调控,建立良好的稳定的发声体系,培养积极的歌唱状态和激情的歌唱心理.
生理技能、心理调控、情绪引导
J616;TU-80;F270.5
2011-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
71-72
点击收藏,不怕下次找不到~
生理技能、心理调控、情绪引导
J616;TU-80;F270.5
2011-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
71-72
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn