浅谈二胡的“教”与“学”

摘要：

谈到二胡教学,它包括“教”与“学”两个方面.而作为起主导作用的“教”,需要教师具有科学的理论依据,而“学”这一方,学生应积极配合,脚踏实地,学时认真仔细、练时刻苦用心,并应发挥主观能动性.本文通过对二胡教学的外因和内因的阐述,力求让学生更好的,更高效学习二胡的系统演奏技巧.

关键词：二胡、学习、外因、内因

分类号：J632.21;G442;G633.7

在线出版日期：2011-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67