高中音乐有效性教学设计的构建
课堂教学的有效性,很大程度上取决于教师的教学设计,而教学设计的模式,又会因教学目标的要求,教学知识的内容,教学资源的差异,教学对象的异质等有诸多变化,但其核心理念是一致的,突出学生的主体性.
高中音乐、课程改革理念、教学指导
G633.951;G718.5;G434
2011-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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高中音乐、课程改革理念、教学指导
G633.951;G718.5;G434
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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