浅析DBME音乐教育与奥尔夫音乐教学

摘要：

随着现代音乐的普及,音乐教学的方式方法改革探完是音乐教学者费尽心思的领域.众所周知,学习的关键性在于兴趣,有了兴趣就能进行自主学习,自主学习的效果是任何学习都无法企及的.在音乐教学中,兴趣同样也是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系的基础,是享受音乐、应用音乐的基本前提.因而,音乐课成功与否的关键就在于是否能让学生产生兴趣,是否充分发挥其艺术特有的魅力.本文着重探讨了音乐教学方式的多样性.利用多种方式让学生自主爱上音乐,爱上音乐课.

关键词：音乐教学、兴趣、方法、多样性

分类号：G633.951;J60;G434

在线出版日期：2011-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：27