新冠肺炎流行期间学龄前儿童家庭结构与健康素养关联分析

摘要：

目的:了解新冠肺炎流行期间扬州市学龄前儿童家庭健康观念、行为素养的影响因素,分析不同家庭结构与健康素养间的关系.方法:共招募扬州市49390名学龄前儿童作为研究对象,采用在线问卷调查收集信息,分析学龄前儿童家庭结构与健康素养间的关系.结果:不同特征调查对象间家庭健康观念、行为素养比较差异有统计学意义(P<0.05).逻辑回归结果显示,与单胎家庭相比,二胎家庭每日关注疫情(OR调整=1.131,95％CI=1.072～1.194)、主动获取疫情相关信息(OR调整=1.271,95％CI=1.123～1.437)、特别关注疫情对儿童影响(OR调整=1.272,95％CI=1.067～1.515)发生率更高,而完全相信官方防疫知识(OR调整=0.895,95％CI=0.863～0.929)发生率更低;二胎家庭避免接触活体市场(OR调整=1.219,95％CI=1.142～1.302)、减少孩子与外界接触(OR调整=1.169,95％CI=1.084～1.260)发生率更高,保持手卫生(OR调整=0.883,95％CI=0.830～0.940)、外出归来注意卫生(OR调整=0.921,95％CI=0.870～0.976)发生率更低.结论:新冠肺炎流行期间学龄前儿童家长的健康素养水平较高,家庭结构影响健康观念及行为素养水平.

关键词：新型冠状病毒肺炎;家庭结构;家庭健康素养;儿童,学龄前

所属期刊栏目：39

分类号：R563.12(呼吸系及胸部疾病)

在线出版日期：2022-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：553-558