多元化教学模式在肿瘤学教学中的探讨

摘要：

肿瘤学是研究不同肿瘤的发病规律、临床诊断、治疗及预后的一门综合性极强的独立学科[1],他更加体现了多学科的交叉性和系统性,有别于其他医学专业的学科.随着恶性肿瘤的发病率和致死率的不断上升,加强肿瘤疾病的预防以及治疗日益迫切,因此,对肿瘤学人才的培养也提出了更高的要求.近年来教育部、卫生部多次强调医学教育需改革人才培养模式,积极构建卓越医生培养新体系.

关键词：医学肿瘤学、多元化、教学

所属期刊栏目：35

分类号：R73;G642(肿瘤学)

在线出版日期：2017-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：369-370