新课改背景下数学教学改革策略分析

摘要：

新课改背景下,如何实现学科教学改革是各科教师关注的重点.数学教师必须以切实有效的多元策略,从教学设计处着手,循序推进教学改革,为学生打造集实践性、探究性、思考性、拓展性于一体的数学课堂,让学生更快乐、更高效地学习.

关键词：数学;教学改革;课堂教学;教学设计

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2021-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：95-98,128