10.3969/j.issn.1009-3036.2020.05.007
基于发展性评价理念的电子学档评价系统在顶岗实习中的应用
目前高校毕业生顶岗实习评价存在评价主体单一、评价方式单一、评价内容片面、过程性评价不足、远程评价不及时等问题,而基于发展性评价理念的电子学习档案评价系统,可实现评价的过程性、远程评价的及时性、评价主体的多元化、评价方式的多样性和评价内容的丰富性.
发展性评价、电子学档、顶岗实习
G642(高等教育)
北京联合大学教改研究项目"基于发展性评价理念的旅游实践类课程电子学习档案评价系统研究"项目编号JJ2016Y015
2020-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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