10.3969/j.issn.1009-3036.2020.03.003
“互联网+教育”背景下应用型本科高校教师绩效考评策略研究
随着科技发展,“互联网+”模式被广泛应用于各个领域当中,利用信息传播迅速性、信息共享性等多种优势,让更多的人参与到其中.将“互联网+”与教育相结合,并应用于应用型本科高校教师绩效考评当中,将极大地提升考评效率,改变传统绩效考评公正性不足、灵活性较差等问题.探究应用型本科高校教师绩效考评效果、高校教师绩效评定问题及其原因、“互联网+教育”背景下应用型本科高校教师绩效考评策略,旨在促进高校教学与管理水平提升.
应用型本科、高校教师、绩效考核、互联网+教育
G647(高等教育)
2018年江苏高校哲学社会科学研究项目2018SJA1938
2020-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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