"微时代"下青少年对短视频沉迷的 技术设计原因及媒介素养养成

摘要：

"微时代"改变了社会生活的诸多方面,使青少年身心发展也出现了一定程度的变化,如身心发展的顺序性紊乱、张扬个性与去个性化并存、期待群体认同感与无视权威共存等.短视频利用特有的技术设计,迎合了"微时代"青少年的身心特点,在带给青少年愉悦的同时,导致大量青少年沉迷其中.遏制青少年网络成瘾是一个系统工程,其中尤为重要的是媒介素养的形成,这将是青少年理性使用网络资源的基础,应成为其必备的一种技能和思维方式.

关键词：微时代、青少年、短视频、媒介素养

分类号：G416(思想政治教育、德育)

资助基金：2014国家社科基金青年项目14CZX057;2018沈阳师范大学研究阐释党的十九大精神专项课题

在线出版日期：2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：151-153