小学语文拓展阅读教学效果提升途径探讨

摘要：

目前,小学语文教学中拓展阅读仍存在着由于学校、教师和家长重视程度不足,缺乏正确引导从而导致实际教学效果不佳的问题.在教学中应注重家长与教师的通力合作,创设良好的教学平台和学习环境,立足课文文本,以读促写.同时,尊重学生个性,对教学效果进行多元评价,激发学生的学习兴趣,达到理想的教学效果.

关键词：小学语文、拓展阅读、教学

分类号：G622.0(初等教育)

在线出版日期：2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：132-133