10.3969/j.issn.1009-3036.2019.06.052
高校以"课程思政"实现协同育人的路径探析
"课程思政"理念体现了新时代高校思想政治工作的协同要求.以"课程思政"实现协同育人必须抓好三个关键环节:教师接受"课程思政"理念是形成协同效应的前提,强化课程建设是落实"课程思政"的基石,学生的获得感是"课程思政"改革效果的检验标准.不断推进课程思政教育教学改革,达到立德树人的效果.
课程思政、协同育人、路径
G641(高等教育)
2019-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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