论孔子教育思想的内涵、路径与方法

摘要：

孔子教育思想是春秋末年"学在官府"向"学在民间"转变过程中形成的,其内容丰富多彩.他把《诗》、《书》、《礼》、《乐》作为教育文本,把"六艺""四教"作为教育的主要内容,并把品德教育放在首位,把培养"经邦济世""治理"天下的贤才作为教育的主要目的,坚持收受学生的"有教无类",强调教育方法与路径的"因材施教"和"知行合一".其教育思想是中国教育发展史上的不朽殿堂,在今天仍具有重要的借鉴价值和启示意义.

关键词：孔子、教育思想、因材施教、知行合一

分类号：G40-092.6(教育学)

在线出版日期：2019-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：139-141