全球史观在高校历史教学中的实践探索

摘要：

历史观是人们对社会历史的根本性见解,而全球史观则是世界研究的主要理论之一.它要求我们用全人类和全球整体性的观念去研究世界历史,而不是局限在某一个空间和地域中去解读历史.根据全球史观的说法,世界各个国家都是由最初的隔绝然后走向整体,运用全球史观去解读历史,有利于树立学生的大局观念,让他们用辩证统一的观点去学习历史.本文主要概述了全球史观的定义,以及在高校历史教学中的可行性,并探讨了将"全球史观"渗透到历史教学活动中、用全球史观帮助学生构建新的世界史体系、评价历史事件和现象等方面.

关键词：全球史观、高校、历史教学、实践探索

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：128-129