10.3969/j.issn.1009-3036.2017.03.062
大学数学翻转课堂教学设计探讨
在翻转课堂教学模式的基础下,分析实际教学中存在的问题并给出大学数学教学设计的案例,为进一步探讨实施教学新模式提供帮助.
翻转课堂、教学设计、知识内化
G642(高等教育)
2017-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
141-142
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10.3969/j.issn.1009-3036.2017.03.062
翻转课堂、教学设计、知识内化
G642(高等教育)
2017-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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