10.3969/j.issn.1009-3036.2016.03.052
高校实践育人制度化常态化研究
无论从我国推动素质教育改革的宏观方向上看,还是从高校人才培养的使命上讲,抑或从学生自身发展的角度讲,高校实践育人的制度化常态化既是科学合理的,也是紧迫和必要的.实践育人制度化和常态化的设计中应当坚持"以学生为本"、全面发展和可持续发展的工作理念;坚持与专业学习相结合、与思想政治教育相结合;坚持全员育人和全过程育人的基本工作原则;完善实践育人的行为规范制度、领导组织基本制度、学分制制度、队伍建设制度、经费保障制度、考核奖励制度和评估反馈制度.
实践育人、制度化、常态化
G522(中国教育事业)
2014年陕西省辅导员专项课题"高校实践育人制度化常态化研究"研究成果
2016-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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