高职院校思想政治理论课学生学业评价存在的问题及对策

摘要：

客观、公正的学业评价不仅可以调动学生学习的积极性、主动性,而且能够帮助教师全面、客观地了解教学效果,从而帮助教师及时调整教学内容,改进教学模式.通过对高职院校思想政治理论课学生学业评价中存在问题的分析,结合党的教育方针和高职院校思想政治教育的基本特征,提出学生学业评价改革与创新的基本思路,以期提高高职院校思想政治理论课教育的针对性、实效性.

关键词：高职院校、思想政治理论课、学业评价

分类号：G711(职业技术教育)

在线出版日期：2016-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：103-104