英语教学的认知语言学基础

摘要：

现就英语教学的认知语言学基础进行了详细论述,把英语教学分成了语音、语法、词汇、听力、口语、阅读和写作七个方面,并把这些方面与认知语言学中原型范畴理论、图示理论、主题背景理论、象似性理论等认知语言学理论相结合,探讨英语教学的认知语言学基础.

关键词：语言知识、语言技能、认知语言学

分类号：H319.3(英语)

资助基金：2011年教育部人文社科基金项目"外语教育语言学的多维思考"11YJA740100

在线出版日期：2016-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：93-94,98