大学英语词汇教学中的联想记忆实践应用

摘要：

词汇学习是英语学习的基础,学好词汇是英语学习中最难攻克的难题.运用传统词汇教学方法对大学英语教学效果不大,联想记忆法是从词形、语义、语音三个角度内化英语词汇的语法定义和文化内涵的一种策略,旨在帮助英语学习者记忆英语词汇.如何在英语教学中完美运用联想记忆策略,现结合实际教学将进行深入的阐述.

关键词：联想记忆策略、大学英语、词汇教学

分类号：H319.34(英语)

在线出版日期：2016-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85