基于综合测评量化数学模型的大学生情商测评研究

摘要：

大学生的情商水平高低关乎大学生求学及工作的质量。基于综合测评量化数学模型的大学生情商测评，是大学生情商定量测评本土化的探索。以个体在实际生活中的表现作为情商水平高低的判断依据，将抽象的情商转化为看得见的事实，这能更好地展现高情商者的魅力，也便于低情商者提高情商水平。

关键词：综合测评、数学模型、情商、大学生、模糊测评

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2015-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89