高校学风建设对策研究--基于期望激励理论视角

摘要：

从期望激励理论(VIE)视角出发，目前高校学风建设中学生主动学习行为与学习绩效，绩效与奖励，奖励与学生的实际需要之间存在着矛盾，导致了学风建设的动力不足，机制运行不畅等问题，需要进一步激发学生的主动学习动机，营造学风建设良好的外部环境，有效促进高校学风建设。

关键词：学风建设、对策、期望激励理论

分类号：G40-058(教育学)

资助基金：广东省教育科学“十二五规划”研究项目“民办高校学风建设长效机制研究”成果之一，课题编号2012JK195。

在线出版日期：2015-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：129-131