10.3969/j.issn.1009-3036.2015.08.046
平顶山市青少年课外阅读兴趣研究
青少年课外阅读时间少,识字数量有限,文字语言理解能力不够以及周围环境和整个社会氛围的影响致使青少年课外阅读兴趣不够浓厚。根据平顶山市青少年文化宫随机发放问卷调研数据分析,提出了有效提高少儿课外阅读兴趣的对策和方法,从而更好地培养青少年良好的语文素养,为少儿一生的发展奠定宽厚的文化根基。
青少年、课外阅读、阅读兴趣
G622(初等教育)
2015-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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