10.3969/j.issn.1009-3036.2015.07.046
高职大学英语学习现状和学习倦怠原因分析
长期以来,高职学生存在大学英语学习动力不足的问题,学习过程中呈现出学习倦怠的现象,影响了学习效果。这种现状的形成与学习动机不明确、高职教育的培养目标、高职教育的封闭性和高职大学英语教学本身存在的问题有关。
高职大学英语、学习倦怠、原因、高职教育
H319(英语)
广东农工商职业技术学院科研项目“高职院校学生大学英语学习动力不足原因的分析研究”项目编号xyzc1311的研究成果。
2015-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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