10.3969/j.issn.1009-3036.2015.02.038
政治理论课网络辅助教学体系研究
网络媒体的多模态叙事建构是网络教学中“动态性”的基础,通过网络中的开放性、实践性及互动性等特点,让学生感受到快乐学习的魅力,体验到互动提高的成就感,逐步接触所学课程的学科前沿。灵活多样的网络教学系统可以激发学生在学习中的兴趣,提高其主动学习的能力,从而培养学生综合能力,使教育理论得到丰富。
政治理论、网络辅助教学体系、立体性、交互性
G642(高等教育)
2015-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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