人文素质与职业能力高度融合的高职语文教学初探

摘要：

对于高技能人才培养既要重视职业技能培养还要兼顾人文素质培养，力求实现二者高度融合。高职语文作为培养高技能人才的一门基础课，应兼具人文性、工具性、审美性，在教学过程中应从教材、教法、评价等方面加强人文素质与职业能力培养的高度融合。

关键词：高职语文、职业能力、人文素质、融合

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2013年度浙江省高等教育教学改革项目《融通语言与人文教育的高职〈大学语文〉课程改革》项目编号kg2013830阶段性研究成果。

在线出版日期：2015-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135