情境教学法在体育保健学教学中的运用

摘要：

情境教学法有利于激发学生求知的积极性，尤其应用在体育院校理论课讲授过程中将充分调动学生学习的主动性与创造性，提高教学效果，增进师生情感，适宜在体育院校其他理论课教学中推广。

关键词：情境教学法、教学、运用

分类号：G42(教学理论)

资助基金：吉林省体育局科研项目，编号11B004。

在线出版日期：2015-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：132-133