论生命教育视域中“精神富有”的实践路径

摘要：

生命教育视域中“精神富有”的实践路径应从三个方面加以探讨，即：个人正视生命，坦然面对人生境遇；社会崇尚善良，树立正确风气导向；国家践行公正，以人为本重视民生。重视个人、社会、国家的良性互动才能有效实现“精神富有”。

关键词：生命教育、精神富有、实践路径

分类号：G634.3(中等教育)

资助基金：2013年度台州市哲学社会科学规划课题“生命教育视域中“精神富有”的实践路径研究---以台州为例”13GHB07的最终成果。

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：142-144