10.3969/j.issn.1009-3036.2014.06.035
当代高职院校学生心理冲突及对策研究
新世纪的高职院校大学生,他们除了具备一般大学生的心理与行为的共性特点之外,还有群体独特的心理与行为矛盾冲突。我们只有正确地认识这些矛盾,才能把握高职院校大学生的心理特点,有针对性地开展心理健康教育工作。
高职院校、大学生、心理健康教育、对策
G711(职业技术教育)
四川省教育厅人文社科重点课题“高职藏区‘9+3’学生教育管理研究”项目编号13SA0051的阶段性成果。
2014-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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