10.3969/j.issn.1009-3036.2013.12.067
大学生学习动机与激发策略研究
学习动机是激励和引导学生学习的动力,当前,大学生学习动机的缺乏主要集中在内部和外部两大因素上,严重影响学习效果;可通过提高学习意识、优势需要层次、利用成功与兴趣的作用、教师的影响以及归因理论等策略来激发.
学习动机、缺乏因素、激发
G642(高等教育)
徐州工程学院高等教育教学研究课题YGJ1259
2014-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
147-149
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10.3969/j.issn.1009-3036.2013.12.067
学习动机、缺乏因素、激发
G642(高等教育)
徐州工程学院高等教育教学研究课题YGJ1259
2014-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
147-149
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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