高中化学新课程中“问题”教学策略的探究

摘要：

本文针对高中历史新课程中“问题”教学的现状，对“问题”教学的策略进行系统的探究，提出一系列如何在新课程中实施“问题”教学的策略，以达到培养学生自己提出问题、自主解决问题以及历史问题意识的形成和创新能力的发展。

关键词：“问题”教学、探究能力、高中化学

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2013-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84