问题意识的内化作用及其有效触发--以高校思想政治理论课为例

摘要：

　　高校思想政治理论课所传授知识体系不同于纯粹理论知识体系，它不只是要求被工具性使用而更要求被吸收内化才能真正转变成学习主体的信念行为。这个过程是一个从感性到知性再到理性的过程，作为思维重要特征的问题意识在其中扮演着关键的意识，如何有效触发问题意识是高校思想政治理论课教学成功的重要标志。

关键词：思想政治理论课、问题意识、内化、有效触发

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2013-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114