《英美概况》课程教学改革研究
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10.3969/j.issn.1009-3036.2013.01.065

《英美概况》课程教学改革研究

引用
在当前的《英美概况》课程的实际教学过程中,存在诸多影响该课程教学效果的主客观因素,如教材使用、学生兴趣、多媒体合理使用等,该课程教学改革的重要性也愈发凸显.教师应针对这些问题,适时采取相应措施,从而更好地实现教学目标及提升教学效果.

英美概况、教学改革、改革策略

G642(高等教育)

黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十二五"规划课题青年专项课题"基于长尾理论的高校应用型英语专业人才培养模式及其定位研究"HGJXHC110897

2013-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

142-143

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黑河学刊

1009-3036

23-1120/C

2013,(1)

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