论新课改背景下民俗文化进中学历史课堂——以兰州市为例

摘要：

随着新课程改革不断深入,有关民俗文化的内容大量出现在中学历史教材当中,历史教学更加丰富多彩.如何让民俗文化走进中学历史课堂,可采取适当结合课程内容,传授民俗文化知识；合理利用活动课,渗透民俗文化知识；加强实践教学,体验和感知民俗文化知识等.民俗文化进中学历史课堂,不仅能够开阔学生知识视野,提高中学生的人文素养,而且能够促进中学历史教师提高教学水平,促进学科整合,进一步推动历史教学改革走向深入.

关键词：新课程改革、民俗文化、中学历史、兰州市

分类号：G632.0(中等教育)

资助基金：甘肃省教育科学"十二五"规划2011年度"新课改背景下民俗文化进校园研究——以兰州市为例"课题课题GS[2011]GHBG017;2011年兰州城市学院本科教育教学研究项目"新课改背景下高校历史教学加强民俗文化教育——以兰州城市学院为例"项目编号2011-08

在线出版日期：2013-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：138-139,143