10.3969/j.issn.1009-3036.2013.01.055
试析影像教学在外语听力教学中的作用与实施
英语作为第二外语在中国课堂实施教学以来,其发音、语法的不同造成了其课程的特殊性,尤其是听力教学,一直困扰着大部分的中国学生.近几年实践证明,在听力教学中引入影像教学,对提高学生的听力以及学英语的兴趣具有一定积极的影响.
特殊性、听力教学、影像教学
G642(高等教育)
2013-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
121-122
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10.3969/j.issn.1009-3036.2013.01.055
特殊性、听力教学、影像教学
G642(高等教育)
2013-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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