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10.3969/j.issn.1009-3036.2012.12.088

小学低年级段语文高效课堂教学

引用
小学语文教学如何提高课堂的效率是课改中需要不断探索的问题。经探索研究:要在备课中下功夫;要注重谏前激趣,扣住孩子心弦;要提升课堂教学,掌控孩子动向;要优化对学生的评价方式,鼓励学生创新;要以趣结尾,意味深长。

小学低年级、高校课堂、语文教学

G622(初等教育)

2013-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

165-166

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黑河学刊

1009-3036

23-1120/C

2012,(12)

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