大学英语阅读教学与文化图式建构

摘要：

作为英语学习能力培养的四大技能之一，阅读是一种语言的输入和积极主动的解码过程。在大学英语阅读教学中，教师往往注重词汇、语法、句子的讲解，而忽视了文化背景，文化背景因素很大程度上影响着学生的外语阅读理解能力，整个阅读的理解过程是读者文化背景知识和文章的内容之间的相互作用的过程。

关键词：大学、英语阅读、教学、文化图式建构

分类号：G642(高等教育)

资助基金：:河南省社科联、经团联项目《基于文化图式理论的大学英语影视教学研究》项目SKL-2012-1435的部分研究成果

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94