10.3969/j.issn.1009-3036.2012.09.066
浅析如何提高护理专业学生对生理学学习的兴趣
生理学是护理专业的一门重要基础学科,但也是一门内容抽象、难度大、理论性比较强、比较枯燥的学科,本文就如何提高护理专业学生学习生理学课程的兴趣从教学方法、教学内容、教学手段等方面进行了浅析。
护理专业、生理学、学习兴趣
G712(职业技术教育)
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
149-149,152
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10.3969/j.issn.1009-3036.2012.09.066
护理专业、生理学、学习兴趣
G712(职业技术教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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