增强史料素养 提高辨析能力

摘要：

材料解析题是一种富有历史学科特色的主观性试题,可以有效地反映学生对历史知识掌握熟练程度,然而学生对这种题型往往无所适从、深感头疼。那么如何改变学生对材料解析题的畏惧心理呢？从培养学生基础知识的积累作为出发点,循序渐进,逐步提高学生辨析史料的能力。

关键词：辨析史料、基础知识、方法、能力

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：112-113