法学案例教学法实施中存在的问题及对策

摘要：

中国法学教育引进案例教学法已经30余年,在实施过程中出现了案例教学法的类型宽泛,混淆了其应有含义;教师的法律实践能力还不高;多数教师没有转变观念;各高校对案例教学的投入还不够;案例教学没有应有的地位等问题.对此应采取下列办法解决:界定案例分析法的范围;提高教师的法律实践能力;教师应转化理念;加大投入,增加运行成本;明确案例教学法的地位等,以保障案例教学法发挥应有的作用.

关键词：法学案例、教学法、实施、对策

分类号：G642(高等教育)

资助基金：大连理工大学2010年度教改立项一般项目MS201067

在线出版日期：2011-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89