10.3969/j.issn.1009-3036.2011.02.070
浅谈如何把握德育渗透的契机
作为老师不但要教书,还要育人.德育渗透应抓住契机,在课堂上通过课文内容、朗读训练、比较不同的人物和课文感悟中渗透,同时还应抓住某些突发事件或节日等对学生进行思想教育,使他们不仅学到知识,还受到心灵的熏陶.
小学生、德育渗透、语文教学、突发事件、重大节庆
G621(初等教育)
2011-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
127-128
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10.3969/j.issn.1009-3036.2011.02.070
小学生、德育渗透、语文教学、突发事件、重大节庆
G621(初等教育)
2011-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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