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10.3969/j.issn.1009-3036.2011.02.012

基于弗洛伊德的"死本能"理论浅谈死亡教育的内涵

引用
鉴于各种内隐或外显的死亡现象充斥于社会的各个角落,死亡教育研究的重要性也就日益突显出来.以弗洛伊德的"死本能"为理论依据,在分析我国当前死亡教育存在的问题的基础上,对"死亡"重新进行界定,并尝试探究死亡教育的内涵.

死本能、死亡、死亡教育

B84-065(心理学)

2011-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

22-24

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黑河学刊

ISSN1009-3036

23-1120/C

2011,(2)

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