10.3969/j.issn.1009-3036.2011.02.012
基于弗洛伊德的"死本能"理论浅谈死亡教育的内涵
鉴于各种内隐或外显的死亡现象充斥于社会的各个角落,死亡教育研究的重要性也就日益突显出来.以弗洛伊德的"死本能"为理论依据,在分析我国当前死亡教育存在的问题的基础上,对"死亡"重新进行界定,并尝试探究死亡教育的内涵.
死本能、死亡、死亡教育
B84-065(心理学)
2011-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
22-24
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10.3969/j.issn.1009-3036.2011.02.012
死本能、死亡、死亡教育
B84-065(心理学)
2011-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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